張福昌，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院原院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)資深會(huì)員，日本千葉大學(xué)名譽(yù)博士。張福昌教授是最早一批將現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)及其他藝術(shù)設(shè)計(jì)理念引入中國(guó)的學(xué)者之一，奠定了中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育基礎(chǔ)，與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院柳冠中教授并稱“南張北柳”，奠定了無(wú)錫輕工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)教育的基礎(chǔ)。
2019年12月，中日工業(yè)設(shè)計(jì)教育高峰論壇暨百利達(dá)工業(yè)設(shè)計(jì)研修班22周年紀(jì)念會(huì)在廣東工業(yè)大學(xué)東莞華南設(shè)計(jì)創(chuàng)新院舉辦。來(lái)自日本和中國(guó)的多位資深教授、企業(yè)家和設(shè)計(jì)教育界翹楚為東莞的產(chǎn)業(yè)和設(shè)計(jì)界發(fā)展獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的思想盛宴，增強(qiáng)了中日兩國(guó)之間的學(xué)術(shù)交流，對(duì)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。張福昌教授曾兩受江南大學(xué)公派到日本千葉大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，在專(zhuān)訪中他表示，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)谷田大輔社長(zhǎng)、清水吉治先生、大田和橫內(nèi)等老一輩設(shè)計(jì)家和企業(yè)家的國(guó)際主義以及敬業(yè)奉獻(xiàn)教授；更需要進(jìn)一步加強(qiáng)兩國(guó)設(shè)計(jì)教育的友好交流與合作，攜手共建中日設(shè)計(jì)教育交流合作的高速公路平臺(tái)，共創(chuàng)中日兩國(guó)、亞洲和世界的設(shè)計(jì)教育新時(shí)代。
《設(shè)計(jì)》：請(qǐng)您介紹一下您參加百利達(dá)工業(yè)設(shè)計(jì)研修班的時(shí)代契機(jī)。
張福昌：自1981年到千葉大學(xué)至今已38年，彈指一揮間！憶往昔，崢嶸歲月稠。我想借此機(jī)會(huì)感謝江南大學(xué)二次公派我到日本千葉大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者；感謝千葉大學(xué)工業(yè)意匠學(xué)科的各位先生和日本設(shè)計(jì)界無(wú)數(shù)老前輩、企業(yè)家、同仁朋友的熱情指導(dǎo)和無(wú)私幫助，改變了我一生的命運(yùn)。感謝國(guó)內(nèi)兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同仁和朋友們?cè)谖胰温毱陂g的關(guān)心、照顧和幫助。
改革開(kāi)放四十幾年來(lái)，中國(guó)取得了舉世矚目的成就，建成了世界的制造大國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)、文化旅游大國(guó)和世界上最大的設(shè)計(jì)教育大國(guó)：現(xiàn)在我國(guó)3000所大學(xué)中有1980所大學(xué)有設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，每年招收50多萬(wàn)設(shè)計(jì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類(lèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)類(lèi)研究生，有200多萬(wàn)設(shè)計(jì)藝術(shù)類(lèi)在校生；每年有數(shù)以千計(jì)的師生到世界各國(guó)留學(xué)和回國(guó)服務(wù)；近幾年來(lái)在國(guó)際的重大比賽中中國(guó)設(shè)計(jì)屢屢獲獎(jiǎng)，中國(guó)設(shè)計(jì)正在走向世界。
中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)——飲水思源。當(dāng)我們慶賀取得舉世矚目的成就的時(shí)候，我們絕不能忘記，是國(guó)家的改革開(kāi)放政策打開(kāi)了我國(guó)設(shè)計(jì)教育通往世界的大門(mén)！我們決不能忘記所有關(guān)心、支持、無(wú)私照顧和幫助過(guò)我們的朋友。今天，我們舉辦“中日設(shè)計(jì)交流和百利達(dá)工業(yè)設(shè)計(jì)研修班學(xué)術(shù)研討會(huì)”，讓我思緒萬(wàn)千，重溫了很多不能忘懷的回憶。
1982年3月應(yīng)松丸隆先生邀請(qǐng)?jiān)L問(wèn)谷田公司設(shè)計(jì)室和大家合影留念
提起百利達(dá)公司我就會(huì)緬懷和感恩已故的前輩松丸隆先生，他是日本戰(zhàn)后千葉大學(xué)工業(yè)意匠學(xué)科早期的畢業(yè)生。1981年，我到千葉大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者期間，在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了他，他當(dāng)時(shí)是百利達(dá)公司設(shè)計(jì)室主任，在日本設(shè)計(jì)界人脈很廣。松丸隆先生小時(shí)候在青島生活過(guò)，非常喜歡中國(guó)，他得知我是中國(guó)政府派到千葉大學(xué)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的大學(xué)老師，非常高興，經(jīng)常給我介紹日本的工業(yè)設(shè)計(jì)，贈(zèng)給我珍貴的日本工業(yè)設(shè)計(jì)圖書(shū)資料、他的畫(huà)冊(cè)和他親自畫(huà)的設(shè)計(jì)草圖，為我引見(jiàn)百利達(dá)公司總裁谷田大輔等企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)室橫內(nèi)先生和日本設(shè)計(jì)界的朋友；帶我到認(rèn)識(shí)他的家人，百忙中安排時(shí)間陪同我外出寫(xiě)生和考察市場(chǎng)；還讓我一起為東京的一家《大和田》日本料理店做CI設(shè)計(jì)。1983年春，在松丸隆先生的幫助下，他們公司第一次破例（因?yàn)槿毡酒髽I(yè)的設(shè)計(jì)部門(mén)都是企業(yè)的保密機(jī)構(gòu)）專(zhuān)門(mén)安排我到百利達(dá)公司設(shè)計(jì)室進(jìn)行電子秤的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，他無(wú)私地把幾十年積累的設(shè)計(jì)和管理的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我第一次真正了解了企業(yè)的具體設(shè)計(jì)程序，痛感企業(yè)與大學(xué)的設(shè)計(jì)教育差別之大；他指導(dǎo)我設(shè)計(jì)的產(chǎn)品還受到公司表彰。1983年回國(guó)前夕，松丸隆先生和橫內(nèi)先生還專(zhuān)門(mén)陪同我到松下公司設(shè)計(jì)部創(chuàng)始人真野善一先生家里訪問(wèn)。1983年我回國(guó)以后還經(jīng)常給予我指導(dǎo)和幫助，我每次去日本總要訪問(wèn)百利達(dá)公司社長(zhǎng)谷田大輔和橫內(nèi)先生，他們都給我很多的資料和指導(dǎo)，讓我真正懂得了工業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)我回國(guó)以后的教學(xué)很有指導(dǎo)意義。
1983年在谷田公司設(shè)計(jì)室設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的電子秤產(chǎn)品模型
在這里，特別要感謝百利達(dá)前總裁谷田大輔先生。30多年來(lái)，他不但給我在人生觀、設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等方面無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，為了促進(jìn)中國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)及其教育事業(yè)發(fā)展，更是以博大的胸懷和“和平·博愛(ài)”的情懷，于1997年在東莞創(chuàng)建了“國(guó)際藝術(shù)研究所工業(yè)設(shè)計(jì)研修班”，給我國(guó)設(shè)計(jì)院校師生創(chuàng)建了一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)，在1997到2007年的十年間，為我國(guó)的設(shè)計(jì)院校無(wú)償培訓(xùn)了240余名優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)人才，為促進(jìn)我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展作出了歷史性的貢獻(xiàn)，這一成果必將載入我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育的歷史。
在這里還要感謝清水吉治先生，他是當(dāng)代日本工業(yè)設(shè)計(jì)界和設(shè)計(jì)教育界德高望重的工業(yè)設(shè)計(jì)家，也是在中國(guó)設(shè)計(jì)院校享有盛譽(yù)的設(shè)計(jì)家和良師益友。
我第一次了解清水吉治先生是1982年的秋天，當(dāng)時(shí)我在千葉大學(xué)工學(xué)部工業(yè)意匠科森本真佐男教授研究室學(xué)習(xí)汽車(chē)和家用電器設(shè)計(jì)，研究室的野口尚孝先生帶我到東京日本機(jī)械設(shè)計(jì)中心去觀看清水吉治先生畫(huà)效果圖的錄像帶播放推廣活動(dòng)。1983年初在谷田公司設(shè)計(jì)電子秤時(shí)，松丸隆先生送了一本《工業(yè)設(shè)計(jì)全書(shū)第四卷——設(shè)計(jì)技法》給我，書(shū)中有清水先生的作品。第一次看到這樣有特色、高水平的效果圖，給我留下了深刻的印象。后來(lái)多摩美術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)高橋史郎教授又送給我?guī)妆厩逅壬脑O(shè)計(jì)效果圖的書(shū)，內(nèi)心 更加敬仰。
1983年在谷田公司設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的電子秤設(shè)計(jì)受到公司表彰
但第一次面對(duì)面接觸清水先生是在2004年我應(yīng)邀去東莞名家具俱樂(lè)部作評(píng)委時(shí)，應(yīng)邀參加了百利達(dá)公司在東莞建立的國(guó)際藝術(shù)研修中心培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮，因這期由清水先生執(zhí)教效果圖，于是我們?cè)诘涠Y上相遇了。我們一起討論了中國(guó)與日本工業(yè)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題，不少話題十分投機(jī)，一致認(rèn)為計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)雖然極大地提高了設(shè)計(jì)的效率，展現(xiàn)了設(shè)計(jì)無(wú)限的可能性，但是也造成了設(shè)計(jì)院校年輕一代師生過(guò)于依賴計(jì)算機(jī)而忽視了手、眼、腦并用畫(huà)構(gòu)思草圖和制作模型的技能；設(shè)計(jì)院校普遍缺乏“五官”的綜合訓(xùn)練，脫離生活、市場(chǎng)和生產(chǎn)實(shí)際，腦體分離現(xiàn)象十分顯著，致使很多產(chǎn)品在投放市場(chǎng)使用時(shí)出現(xiàn)諸多問(wèn)題。在分別前，我誠(chéng)摯地邀請(qǐng)清水先生到無(wú)錫舉辦效果圖培訓(xùn)班，清水先生高興地答應(yīng)了。于是，2005年1月，在江南大學(xué)也舉辦了一次培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班期間，我根據(jù)自己教學(xué)的體會(huì)和國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀，建議清水先生能否出一本設(shè)計(jì)草圖、制圖和模型三合一的教材，他也很爽快地答應(yīng)了此事。
和松丸隆先生一起為東京《大和田》日本料理店做CI設(shè)計(jì)，這是店名設(shè)計(jì)
清水先生回國(guó)后，不是將他已經(jīng)出版的書(shū)稿的圖片拼湊補(bǔ)充了來(lái)“交差”，而是把自己一生積累的設(shè)計(jì)和科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)精心總結(jié)、編排，并選擇了若干循序漸進(jìn)的訓(xùn)練課題，重新一幅幅認(rèn)真繪制，并邀請(qǐng)了日本著名的工業(yè)設(shè)計(jì)教育家酒井和平教授編寫(xiě)模型部分。酒井先生是首次將自己積累的模型制作經(jīng)驗(yàn)及在設(shè)計(jì)創(chuàng)作和制作過(guò)程中進(jìn)行的工具革新竅門(mén)公之于世。他們對(duì)工作極端負(fù)責(zé)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我們樹(shù)立了榜樣。這本《工業(yè)設(shè)計(jì)草圖·制圖·模型》于2006年由清華大學(xué)出版社出版后受到全國(guó)設(shè)計(jì)院校好評(píng)。十多年里，我和清水先生共合作出版了四本有關(guān)工業(yè)設(shè)計(jì)的教材，每一次翻譯清水先生的教材都讓我“溫故而知新”，仿佛又回到了留學(xué)時(shí)代。清水先生不但在專(zhuān)業(yè)上讓我們敬佩，而且在學(xué)術(shù)道德、師德和無(wú)私奉獻(xiàn)上為我們樹(shù)立了典范。
1983年回國(guó)前夕松丸隆先生和橫內(nèi)先生陪同我去松下設(shè)計(jì)中心創(chuàng)始人真野善一先生家訪問(wèn)留念
《設(shè)計(jì)》：您認(rèn)為，百利達(dá)工業(yè)設(shè)計(jì)研修班對(duì)助力中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展乃至成為世界的設(shè)計(jì)教育強(qiáng)國(guó)具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？
張福昌：設(shè)計(jì)如水，無(wú)處不在，必不可少。設(shè)計(jì)及其文化是古老而年輕的領(lǐng)域，說(shuō)其古老是指設(shè)計(jì)伴隨著人類(lèi)社會(huì)的生活和生產(chǎn)的需求而誕生發(fā)展；講其年輕是指把設(shè)計(jì)作為一門(mén)科學(xué)來(lái)研究的歷史只有幾十年，無(wú)數(shù)奧秘有待探索。
設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師憑著社會(huì)責(zé)任和使命感，以感恩的心，用智慧和良知、應(yīng)用科技的成果和優(yōu)秀文化創(chuàng)造未來(lái)，造福人類(lèi)，將人們的理想變成現(xiàn)實(shí)，把需求和概念變成商品的創(chuàng)造性系統(tǒng)工程。設(shè)計(jì)的核心在于創(chuàng)新，而一切創(chuàng)新的核心在于能否促進(jìn)生產(chǎn)力的可持續(xù)發(fā)展，能否建立“天人合一”的和諧系統(tǒng)，使人們的生活更美好。設(shè)計(jì)有改變世界的力量！設(shè)計(jì)已經(jīng)成為世界各國(guó)的共同事業(yè)。
2005年1月邀請(qǐng)清水吉治先生在江南大學(xué)舉辦工業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)修班全體學(xué)員合影留念
我們生活在一個(gè)科技日新月異，知識(shí)迅速老化，充滿不確定因素的復(fù)雜多變時(shí)代，顛覆性的技術(shù)時(shí)刻在改變著世界的產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和人們的生活和消費(fèi)方式；我們正處在世界性的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)及協(xié)同創(chuàng)新的歷史時(shí)期，我們面臨著世界性的環(huán)境、資源、能源、糧食、人口、貧困、貧富差異和老齡化等社會(huì)危機(jī)。設(shè)計(jì)的本質(zhì)、目的和使命是解決問(wèn)題，不但要研究解決產(chǎn)品的功能、形態(tài)、色彩，更要研究世界性的社會(huì)和民生問(wèn)題。
清水先生在給學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行評(píng)析指導(dǎo)
歷史告訴我們，學(xué)術(shù)的發(fā)展在于交流和不斷創(chuàng)新。中日兩國(guó)是一衣帶水的友好鄰邦，中日兩國(guó)傳統(tǒng)文化一脈相承，中日的文化交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，中日兩國(guó)的友好交流與合作更加重要。我國(guó)雖然是經(jīng)濟(jì)和設(shè)計(jì)教育大國(guó)，但是，我們還沒(méi)有建成發(fā)達(dá)國(guó)家，我們還不是世界的設(shè)計(jì)教育強(qiáng)國(guó)，今天在東莞舉辦“中日工業(yè)設(shè)計(jì)教育高峰論壇暨百利達(dá)工業(yè)設(shè)計(jì)研修班22周年紀(jì)念活動(dòng)”的意義，不但要感恩百利達(dá)公司，緬懷為中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育無(wú)私奉獻(xiàn)的松丸隆先生等專(zhuān)家和朋友；要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)谷田大輔社長(zhǎng)、清水吉治先生、大田、橫內(nèi)等老一輩設(shè)計(jì)家和企業(yè)家的國(guó)際主義以及敬業(yè)奉獻(xiàn)教授；更需要進(jìn)一步加強(qiáng)兩國(guó)設(shè)計(jì)教育的友好交流與合作，攜手共建設(shè)中日設(shè)計(jì)教育交流合作的高速公路，共創(chuàng)中日兩國(guó)、亞洲和世界的設(shè)計(jì)教育新時(shí)代！
在日本訪問(wèn)期間清水先生專(zhuān)門(mén)給我介紹國(guó)外工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法著作
展望未來(lái)，前程似錦。隨著中國(guó)的崛起和亞洲新興國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，世界的設(shè)計(jì)中心正在由西方逐步轉(zhuǎn)向東方，21世紀(jì)終將成為亞洲的設(shè)計(jì)時(shí)代！企盼中日兩國(guó)設(shè)計(jì)界的同仁不忘初心，以天下為己任，把自己的命運(yùn)和全人類(lèi)共同的命運(yùn)體緊緊連在一起，共同點(diǎn)燃21世紀(jì)世界設(shè)計(jì)革命的火炬，以感恩的情懷為世界90%的人類(lèi)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和服務(wù)；把各國(guó)傳統(tǒng)文化的“真、善、美”奉獻(xiàn)給全人類(lèi)，載入人類(lèi)的文明史冊(cè)。