法國國際學校校舍

由Henning Larsen 香港團隊設計的香港法國國際學校（將軍澳校園）已于2018年9月落成和正式啟用。學校南正門的外立面由627個彩色瓷磚拼湊而成，五色繽紛的外觀吸引大眾的焦點。當陽光隨著一格格的窗戶映入建筑物，為學校加添色彩。而花園外有一條400米長、名為“The Loop”的跑步徑，在整個校園游樂場和花園中蜿蜒而行，引令來賓走進校園，也為學校加添活力。“我們放棄了傳統的教室模式，以開放的學習空間來促進創意，鼓勵師生的合作與交流。”Henning Larsen香港的設計總監兼合伙人Claude Godefroy說。

在小學部，傳統的封閉式教室可以合并在一起，化身為大型開放式空間（Villa），加強班與班之后的互動；而中間原為走廊的空間形成共享空間（Agora），讓百多名同齡的學生可以共同學習，開展小組活動，也讓法語班和國際班的課程可以有更多的交流和協作，合乎未來的工作環境和趨勢。

新校舍是可持續發展和綠色校園的榜樣。建筑物外形和立面設計經過優化，可以應對當地氣候，降低耗能和提高舒適度。Claude Godefroy解釋說：“我們在這項目使用了一系列的可持續設計──由材料的選擇、設計細部、節能和日光處理，到與社區共享空間，這個新的 FIS校舍為學生和本地業界提供了一個可持續建筑的示范。”

善用日光是支持可持續發展的方法之一。然而，在陽光充沛的亞熱帶地區，這意味著窗戶需要精心設計以阻擋猛烈的太陽。我們把所有教室都朝北或朝南，以避免來自太陽的直接照射，而brise-soleil深窗戶的設計既讓陽光進入室內，又起到遮蔽了直射陽光的作用，令室內光線均勻和自然。

自然植物對校園的綠化功能至為重要。 建筑師在學校加添了很多綠化空間︰42棵樹、被植物覆蓋的圍欄、每層設置了懸空花園、以及一個550平方米、種植了中國南方植物的植物園，令學校成為一個郁郁蔥蔥的花園。植物可以改善空氣質量，加上利用通風系統把自然風送到建筑物，為空間提供循環的新鮮空氣，可以減少對空調的依賴。學生可以在這些綠色設計中學習、玩耍和獲得種植自然植物的實踐經驗，培養環保意識和實踐可持續發展。學校正門的彩色瓷磚除了是獨特外觀，也象征著學校支持多元文化的愿景，及其具前瞻性的國際教育使命。

客戶：哈佛大學，波士頓房屋創新實驗室

地點：劍橋&波士頓

完工日期：2018年5月

設計主持：何哲、James Shen（沈海恩）、臧峰

項目團隊：馮紫晴、許羲、李正華、梁笑媚、相未星、孔鳴、趙月萌

攝影：眾建筑、波士頓房屋創新實驗室、Christopher Andrew、 Maggie Janik

贊助方：波士頓房屋創新實驗室、哈佛藝術辦公室、哈佛羅布獎學金、樂平基金會

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