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靳埭強:視覺傳達設計要打破界限向更大維度發(fā)展

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靳埭強

國際平面設計聯(lián)盟AGI會員靳埭強先生是中央美術學院、清華大學、西安美術學院等高等院校的客座教授

編輯_Edit_ 李杰 李葉

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靳埭強先生是中央美術學院、清華大學、西安美術學院等高等院校的客座教授、國際平面設計聯(lián)盟AGI會員。其藝術作品常展出海外各地,曾在英國、美國、德國、芬蘭、日本、韓國、新加坡、中國等地多次策劃及舉行個人展覽,業(yè)內(nèi)稱呼他為“靳叔”,在平面設計界是當之無愧的大師級人物。

靳埭強先生主張把中國傳統(tǒng)文化的精髓,融入西方現(xiàn)代設計的理念中去並強調(diào)這種相融并不是簡單相加,而是在對中國文化深刻理解上的融合。在專訪中,靳埭強先生談到,拿一些代表中國的圖騰元素做表面的呈現(xiàn),就像我們帶著面具說自己是中國人,正確的方式應該是用當代人的精神面貌反映內(nèi)在的中國心和文化思想。


《設計》:2019年是新中國成立70周年,改革開放的第41年,香港回歸31年,在這幾十年中,中國視覺傳達設計取得了長足的發(fā)展。請您從自己的專業(yè)角度出發(fā),談一談給您留下深刻印象的幾個時間節(jié)點和事件。

靳埭強:1978年我曾經(jīng)去廣州美院參加一個學術交流,我的老師王無邪是團長,我是副團長,把當時香港新的設計理念帶進來,還帶去了我策展的一個香港設計展,帶了七十年代最優(yōu)秀的一些的設計作品去展覽。三天的演講我講了三個不同主題,從設計的基本理念到平面設計的構成以及包裝設計的理念。現(xiàn)場禮堂座無虛席,是一個非常難忘的記憶。1981年我作為香港正形設計學院的院長帶領老師再次赴廣州美院進行交流,當時感到廣東美院的老師已經(jīng)把當年帶來的設計理念在教學中有所探索,學生的功課也很有起色。廣州美院在七十年末八十年代初的學術交流起了很重要的作用,影響了整個中國的設計教育改革,是領先的院校。我第一次在臺上與他們交流什么是“設計”,他們當時不叫“設計”,而是稱為“裝潢”、“工藝美術”,我覺得這不正確,“設計”是一個有計劃的、策略性創(chuàng)意工作,不單單是一種裝飾、美化的理念。他們聽進去了,很開放地去探索和推行這種新思維,開展設計改革。我覺得是非常難忘的事情。

《設計》:您曾在多所高校任教,您認為國內(nèi)的視覺傳達設計教育現(xiàn)狀如何?存在哪些問題?各大高校有怎樣的特色?外國高校有哪些經(jīng)驗值得借鑒?

靳埭強:以上世紀七十年代末八十年代初與廣州美院的交流為起點,1981年我?guī)е趶V州美院交流的展板去了天津,參加全國包裝協(xié)會的年會,做了兩個報告,進行了展覽。九十年代,中央工藝美術學院邀請我教授畢業(yè)班,又接受邀約到各地講學。中央美院最早聘請我為客座教授,靳尚誼院長在國際交流的過程中受到啟發(fā),開始要在中央美院發(fā)展設計教育,邀請我去做了一個個展,聘請我為客座教授。后來陸續(xù)和全國很多高校都有了交流。

這四十年來,視覺傳達設計教育發(fā)展得很快,把古老的裝飾和圖案的概念改為現(xiàn)代設計的觀念是非常大的改變。當年不同的院校、不同的地區(qū)都有不同的問題,視覺傳達設計也成為設計學科里最熱門的專業(yè),量發(fā)展的很龐大,產(chǎn)生一個很大的師資的問題,這也成為中國設計教育中最大的問題。我們也不能用普通學科來評估教學水平,不只單看學歷,也要看經(jīng)驗方面來聘任老師,這個很難,也不容易改變。這方面可以借鑒香港院校的經(jīng)驗,就好像我,中學沒有畢業(yè),也沒有專業(yè)的證書,都是用晚上的時間作為一名旁聽生學習設計,最終也成為了專業(yè)的設計師,還取得了不錯的成績,通過在院校兼職授課,也影響了一批又一批的學生。香港學校這種不光看學歷,還要看老師的專業(yè)水平的擇師標準可以參考借鑒。

《設計》:近年來,您投入了大量的精力培訓設計新生代,您認為課堂教學和工作坊相較,哪種形式更適應現(xiàn)代教學和實踐?

靳埭強:課堂教學的方式是不能淘汰的,但是傳統(tǒng)的老師在臺上講學生在下面聽,跟著老師的指示去學習的教學方法要改變。我覺得這種由上而下的不對等的教學關系應該改變,我主張師生之間應該是平等的,互相學習,老師不應該僅僅是把自己知道的知識教給學生,而是引導學生自己去尋找學習的材料,主動學習,在課堂上老師引導學生探索問題,多一些討論,大家互相學習,教學相長。

工作坊是老師帶領學生找到問題,解決問題的過程。對學生的主動性、思辨能力、分析能力、解決問題的能力都有更好的激發(fā)。工作坊中的學生不都是獨立操作,跨學科、跨學院的不同背景的學生之間可以形成合作,一起探索,鍛煉了學生的綜合能力、合作能力、跨界能力,這對于未來創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是很重要的一種實踐。

《設計》:在視覺傳達設計中,藝術與設計是怎樣的關系?

靳埭強:對包括視覺傳達設計在內(nèi)的各個學科來說,藝術的基礎是很重要的。設計和藝術都是一個創(chuàng)作的工作,都有審美、藝術的成分,只是設計本身是實用的、有目標的創(chuàng)作,這點與純藝術不同,純藝術是藝術家個人主動的表現(xiàn),把生活、感情發(fā)揮表現(xiàn)出來,感動別人;設計是為了解決人生活需求的問題,實現(xiàn)更好生活的目標而做的實用的設計。

《設計》:隨著高新科技科技和創(chuàng)新材料的迅速發(fā)展變化,視覺傳達設計的方法是否有所變化?傳達的方法是否也發(fā)生了變化?

靳埭強:科技不斷發(fā)展,尤其是最近半個世紀高新科技的發(fā)展,視覺傳達設計的工具和載體的變化非常快且大,設計的本質(zhì)并沒有變,我們?nèi)绾卫靡曈X的元素去傳播我們的訊息、抒發(fā)我們的感情是不變的。我用傳統(tǒng)的觀念看待高新科技工具,有一句話叫“意在筆先”,就是先有觀念,之后才用工具進行創(chuàng)作。我們要用開放的態(tài)度面對新的工具,但不應該受工具的影響,要充分理解工具的特點,利用優(yōu)點來完成我們的創(chuàng)意,而不是看新科技能干什么我們就干什么,不要被工具牽著鼻子走,本末倒置不可取。

《設計》:中國傳統(tǒng)文化的價值越來越受重視,而您一貫注重傳統(tǒng)文化在設計中的應用,請您談談怎樣才是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計完美融合的正確方式。

靳埭強:每一個地方的設計反映的都是當時當?shù)氐奈幕晕覀冎袊说脑O計服務中國市場,在這個生活環(huán)境里,我們的設計就應該反映中國人的生活態(tài)度、哲學思想,配合、促進這種文化的發(fā)展,將其發(fā)揚光大。上世紀七十年代初,我開始重新學習利用中國文化的不同層面,注入我的現(xiàn)代設計當中,用現(xiàn)代的語言進行發(fā)揮。如果想達到完美融合,首先要重視自己的生活態(tài)度和哲學思想,我們的傳統(tǒng)藝術、優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)都要好好地學習,深刻理解,

這個過程不是單純拿里面的一些元素用到設計里,而應該是理解它的來源、理念、思想是什么,消化成為我們的營養(yǎng),作為創(chuàng)意的源泉,融合創(chuàng)新,用當代的語言表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的精髓。拿一些代表中國的圖騰元素做表面的呈現(xiàn),就像我們帶著面具說自己是中國人,正確的方式應該是用當代人的精神面貌反映內(nèi)在的中國心和文化思想。

《設計》:您多次擔任國際設計大賽評委,還有一個以自己的名字命名的設計獎“靳埭強設計獎”,那么在您看來,中國視覺傳達設計的水平與國際水平還有多大差距?

靳埭強:國際舞臺上的優(yōu)秀中國設計已經(jīng)有一定的實力,獲得國際大獎的設計不在少數(shù),未來二三十年中國高水平設計師的隊伍一定會更壯大。盡管如此,以中國的人口基數(shù)來說,優(yōu)秀設計師的比例還是偏低。我們應該努力培養(yǎng)好年輕一代的人才,讓年輕人知道什么是好的設計、好的創(chuàng)意,如何追求原創(chuàng),注重尊重版權,抵制抄襲行為,追求原創(chuàng)。

《設計》:青年設計師應當如何找到自己的風格?

靳埭強:我覺得年輕設計師不應該急于形成自己的風格,年輕設計師應該多找尋不同的方法去做設計,而不要著急確定風格,鍛煉自己在主題、文化、審美上的提升,學習的時候可以借鑒前人的經(jīng)驗,但也要盡量用自己的方法、思想去求不同,而不是用別人已經(jīng)成功的方法、概念,要追求與眾不同的手法、創(chuàng)意,即“求不同”,在這個過程中提升審美,在這個過程中形成風格。個人的風格是不重要的,風格應該是多元的,因需求而定,為客戶量身定做,追求的是成就他人的風格,而不是自己的風格。

《設計》:做一個好的視覺傳達設計師,應該具備哪些技能?如何繼續(xù)學習?

靳埭強:我覺得視覺傳達設計師要有審美水平、創(chuàng)作能力、分析能力、客觀的判斷理解能力,能用最合適的方法表現(xiàn),所以不僅僅是動手能力,如何去思考、創(chuàng)新、合作、跨界更重要。當代的視覺傳達設計已經(jīng)不是平面的、單一的、二維空間的,它是多維的、跨界的,空間越來越大,設計師要終身學習,在生活中學習。

《設計》:請?zhí)岢鲆粋€您認為當下最值得業(yè)界討論的話題并拋出您的觀點。

靳埭強:物資的浪費和對環(huán)境的影響是值得我們重視的。百年前的包豪斯“為人而設計”的宣言感動了我,在它的影響下,我用包豪斯的理論和審美觀做了五十年的設計,然而現(xiàn)在我回頭看,發(fā)現(xiàn)我們只為人而不關注環(huán)境資源和與我們共生的生物是不對的。當終有一天資源耗盡,我們將無法生存。所以我們應該關心萬物,而不僅僅為人,于是就形成了我常常提及的“為萬物設計”的觀念。

《設計》:視覺傳達設計發(fā)展的大趨勢是怎樣的?

靳埭強:視覺傳達不僅是二維的,而是多維的,不是越來越專,而是要打破界限,跨領域向更大的維度發(fā)展。設計師要勇于打破平面空間,向多維度跨界發(fā)展,未來的發(fā)展空間會更大,有更多機會創(chuàng)作初更好的作品。

《設計》:請您和《設計》的讀者分享1-2個最近您正在關注或研究的理念/領域/問題。

靳埭強:我在汕頭大學長江藝術與設計學院當院長改革設計教育的時候,我很關心設計倫理的問題,我希望年輕人學設計,設計倫理教他做人做事,不光要學專業(yè)技能和觀念,更應該注意什么不能做。有些事情是對人類有害的。我們?yōu)槠髽I(yè)、品牌做設計,一定要知道產(chǎn)品是對人有利、對他者有利的。我們需要建立一個良好的行業(yè)環(huán)境,不能惡性競爭、不貪污賄賂,不做傷害行業(yè)的事,比如拒絕價低者得的投標機制、不付費的比稿等,要建立一個有尊嚴的、有理想的、利他主義的設計師的操守。我寫了一本名為《關懷的設計》的書,有理論有個案,希望青年和老師都能夠關心設計倫理,并向這個方向努力。

《設計》:請您推薦一些值得視覺傳達設計從業(yè)者及愛好者關注的資源,以及2019年海內(nèi)外值得關注的業(yè)界大事。

靳埭強:廣東大灣區(qū)的發(fā)展值得關注,是設計創(chuàng)意行業(yè)從業(yè)人員和愛好者應該關注的資源。改革開放后珠三角的發(fā)展日益蓬勃,香港、澳門、深圳、珠海及鄰近的各個城市都在不斷發(fā)展進步,連成一個緊密的生活圈,里面有不同的市場、行業(yè)和人才。我從上世紀八十年代播種到1997年前后開始開拓內(nèi)地市場,在深圳開設了分公司,從最初的5個人已經(jīng)發(fā)展到了30多人,也是靳劉高公司發(fā)展的主要力量。從這個方面來說,我很早就看到地區(qū)發(fā)展的重要性,所以我覺得設計行業(yè)的從業(yè)者、愛好者都要關注大灣區(qū)的資源。我的深圳公司剛剛搬到了一個比較大的空間,我將在二元橋辦一個個展,希望屆時能夠跟更多的國內(nèi)同行交流學習。


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香港亞洲藝術節(jié)海報刊于《工農(nóng)兵》雜志封底 1978


1982_平面設計實踐-中華商務聯(lián)合印刷(香港)有限公司 - 靳埭強著.jpg

《平面設計實踐》靳埭強著 1968

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《平面設計原理》王無邪著 封面設計:靳埭強 1968


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關懷的設計 2015

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視覺傳達設計實踐 潘家健,靳埭強合著 2015


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集一畫院美術設計課程 海報 1977


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水墨的年代 呂壽琨紀念畫展 海報 1986

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一丹獎 微志 2016


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一丹獎 教育發(fā)展獎;教育研究獎 金牌 2017


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補品店 包裝1980


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《現(xiàn)在香港之設計展》巡回展于廣州美述學院展覽館及天津全國包裝協(xié)會年度展覽館 1981

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中國銀行 行標 1981


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香港正形設計學校學微,任交流代表團團長再度于廣州美術學院舉行交流活動 1981


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手相牽 香港回歸紀念銀器 法國昆庭 1997


《元記》(內(nèi)頁)汕頭大學長江藝術與設計學院院刊(吳勇設計)2004.jpg

《元記》汕頭大學長江藝術與設計學院院刊 設計:吳勇 2004


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靳埭強設計獎獲獎作品集 設計:黃炳培 2005



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靳埭強設計獎獲獎作品集 設計:吳勇、胡冰晶、梁遠苗、朱鴻琳 2009


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為重慶設計城市品牌形象 2004


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