王慶斌，河南工業(yè)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院院長，河南省工業(yè)設(shè)計研究院院長，教授、博士生導(dǎo)師。河南省工業(yè)設(shè)計研究院院長，先后畢業(yè)于華東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計系、江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院，主要從事于工業(yè)設(shè)計、工藝美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)、研究及設(shè)計。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點《產(chǎn)品設(shè)計》專業(yè)負(fù)責(zé)人，中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會常務(wù)理事、設(shè)計教育分會副理事長，科技分會名譽(yù)副理事長，中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會工業(yè)設(shè)計學(xué)科教學(xué)委員會副主任委員，中國機(jī)械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會理事，中國流行色協(xié)會理事和教育委員會委員。
扶貧項目可持續(xù)性的關(guān)鍵是項目本身要具備多方面的造血功能，對于當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)來講，扶貧設(shè)計要能夠帶來足夠的社會和經(jīng)濟(jì)效益，以推動項目持續(xù)開展；對于設(shè)計方來講“設(shè)計扶貧”也不應(yīng)是無止境的義務(wù)勞動，需要有適度的經(jīng)費補(bǔ)償才能確保項目的持續(xù)開展。王慶斌教授介紹，河南工業(yè)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院在設(shè)計扶貧項目中，一是持續(xù)幫扶項目的順利轉(zhuǎn)化確保項目的社會和經(jīng)濟(jì)效益；二是對扶貧項目進(jìn)行合理劃分，對于民生項目采用公益性項目進(jìn)行，對于營利性項目采用學(xué)校橫向科研項目進(jìn)行開展，產(chǎn)出經(jīng)費用來對師生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)獎勵與補(bǔ)償。學(xué)院兩項并舉保障了多方造血能力的形成，促進(jìn)了設(shè)計扶貧工作的持續(xù)開展。
《設(shè)計》：您是在何種契機(jī)下開始參與“設(shè)計扶貧”項目的？
王慶斌：按照河南省委、省政府實施“校地結(jié)對幫扶”精準(zhǔn)扶貧行動部署，2018年7月，河南工業(yè)大學(xué)與信陽市光山縣正式結(jié)對幫扶。光山縣是國家級貧困縣，位于河南省東南部，鄂豫皖三省交界地帶，是著名的紅色革命老區(qū)，從這里走出了鄧穎超、錢鈞、鄒善芳、呂清、尤太忠等一批新中國奠基人。對于省委省政府交給的這項光榮的政治任務(wù)，河南工業(yè)大學(xué)高度重視，迅速行動，專門成立了以校黨委書記張元、校長卞科為組長的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了扶貧專項資金。經(jīng)過校地雙方的多次溝通，結(jié)合光山發(fā)展實際和學(xué)校優(yōu)勢資源，進(jìn)一步明確光山縣在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)等方面的實際需求，成立五個專項扶貧工作組，充分發(fā)揮學(xué)校的人才、科技、智力等資源優(yōu)勢，多方面、多渠道助力光山產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人民增收。其中就有以設(shè)計藝術(shù)學(xué)院為主體的扶貧專項工作組。
作為設(shè)計藝術(shù)學(xué)院院長，在接到學(xué)校扶貧任務(wù)的時候，我就想到了2018年4月聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織與30多個國家和地區(qū)的設(shè)計組織、機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及院校在我國杭州良渚共同發(fā)布的《設(shè)計扶貧宣言》。其中，“以設(shè)計尊重并發(fā)揚(yáng)多元的人文生態(tài)，推動健康的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和營造可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境生態(tài)”的表述給予了我很大的啟發(fā)。經(jīng)過我與光山縣有關(guān)方面的多次溝通，根據(jù)光山縣的具體需求和設(shè)計藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)特長，決定帶領(lǐng)學(xué)院師生根據(jù)工業(yè)和信息化部印發(fā)的《設(shè)計扶貧三年行動計劃（2018—2020年）》中提出的“探索出一條有中國特色的設(shè)計扶貧路徑”，踐行設(shè)計扶貧。2018年11月1日，我校與光山縣人民政府簽訂了《設(shè)計扶貧提升企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動協(xié)議》，為充分發(fā)揮設(shè)計創(chuàng)新在提升產(chǎn)品品牌形象、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、鄉(xiāng)村振興方面的作用，集中全院之力開展助力光山打造農(nóng)產(chǎn)品特色品牌、助推光山建設(shè)美麗鄉(xiāng)村群落、全設(shè)計領(lǐng)域開展“設(shè)計光山”主題設(shè)計等一系列“設(shè)計扶貧”行動。
我校與光山縣人民政府簽訂《設(shè)計扶貧提升企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動協(xié)議》
《設(shè)計》：您參與的“設(shè)計扶貧”項目持續(xù)了多長時間？您具體參與了哪些工作？
王慶斌：從2018年11月1日我校與光山縣人民政府簽訂《設(shè)計扶貧提升企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動協(xié)議》開始，我?guī)ьI(lǐng)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)隊一直在踐行設(shè)計扶貧。從對接光山縣政府、了解光山設(shè)計需求、謀劃設(shè)計扶貧布局、指導(dǎo)扶貧項目設(shè)計，到跟蹤設(shè)計扶貧成效、總結(jié)設(shè)計扶貧經(jīng)驗、推廣“設(shè)計扶貧光山模式”，我都參與其中，雖然付出了諸多艱辛，但收獲了更多的成果。
帶領(lǐng)教師團(tuán)隊赴光山縣進(jìn)行調(diào)研
《設(shè)計》：在參與扶貧項目的前后，您對“扶貧”這件事的認(rèn)識有什么變化？
王慶斌：變化有三。一是，通過設(shè)計扶貧更加認(rèn)識到了扶貧工作的重要性。扶貧是我們黨和政府解決貧困問題，促進(jìn)社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展的一項重大政策。扶貧解決了貧困人口的溫飽，贏得了人心，堅定了人民群眾跟著中國共產(chǎn)黨走共同富裕道路的決心。同時，扶貧也加快了貧困地區(qū)的發(fā)展，在國家和省市政府的重點扶持下，在各類企事業(yè)單位和社會組織的幫扶下，貧困地區(qū)獲得了外部資金、人才、物資和科技等方面的援助，加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化了地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、調(diào)整了產(chǎn)業(yè)布局、創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，對促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展和精神文明建設(shè)起到了關(guān)鍵性的作用。其中設(shè)計扶貧在幫助貧困地區(qū)提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平、促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局、助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、加強(qiáng)地方文化建設(shè)等方面都大有可為。
二是，通過設(shè)計扶貧更加認(rèn)識到了扶貧工作的持續(xù)性。2020年3月6日，習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出，“脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。要接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接，推動減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立長短結(jié)合、標(biāo)本兼治的體制機(jī)制”。習(xí)近平總書記的講話給我院設(shè)計扶貧工作指出了工作的方向與重點。持續(xù)幫扶光山縣支柱產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展和龍頭企業(yè)升級轉(zhuǎn)型才是實現(xiàn)光山振興的根本。為此，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院制定了新的設(shè)計扶貧計劃，在今年疫情緩解后，立即委派專業(yè)教師對“光山十寶”的品牌和包裝應(yīng)用情況進(jìn)行跟蹤咨詢，指導(dǎo)品牌營銷與包裝使用；委托視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)專業(yè)師生組建“藝心益農(nóng)”設(shè)計興農(nóng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，持續(xù)跟進(jìn)光山農(nóng)產(chǎn)品品牌規(guī)劃與包裝設(shè)計促進(jìn)光山農(nóng)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)；委派專業(yè)教師到光山支柱企業(yè)河南三元光電科技有限公司、河南省聯(lián)興油茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司、河南省正禮生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限責(zé)任公司等多家企業(yè)指導(dǎo)品牌規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃、市場營銷、產(chǎn)品設(shè)計和包裝設(shè)計，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
三是，通過設(shè)計扶貧更加認(rèn)識到了扶貧工作的擴(kuò)展性。學(xué)院設(shè)計扶貧“光山模式”的成果與成效多次被人民網(wǎng)、央廣網(wǎng)河南分網(wǎng)、鄭州日報、東方今報、搜狐網(wǎng)、大河網(wǎng)等多家媒體報道，設(shè)計扶貧的“光山模式”引發(fā)了社會強(qiáng)烈反響，河南省多市、縣、鄉(xiāng)政府到學(xué)校交流學(xué)習(xí)、發(fā)出邀請、訴求幫扶。
2019年12月，受河南省蘭考縣政府邀請，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊一行到蘭考實地調(diào)研，對接設(shè)計助力蘭考鄉(xiāng)村振興相關(guān)工作。幫助蘭考縣在產(chǎn)品研發(fā)、品牌規(guī)劃及設(shè)計、包裝設(shè)計及市場推廣、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計等多個方面打造蘭考品牌，提升蘭考企業(yè)形象、品牌識別度和產(chǎn)品競爭力。
2020年1月10日，學(xué)院又與衛(wèi)輝市頓坊店鄉(xiāng)人民政府簽署了“設(shè)計助力鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略合作協(xié)議，以設(shè)計推動當(dāng)?shù)仄髽I(yè)轉(zhuǎn)型升級、提升產(chǎn)品設(shè)計能力、促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展、改善人民生活質(zhì)量、幫助鄉(xiāng)村風(fēng)貌改觀升級。
《設(shè)計》：在您看來，設(shè)計參與扶貧有什么獨特的優(yōu)勢？
王慶斌：關(guān)于設(shè)計扶貧的優(yōu)勢問題在2018年12月工業(yè)和信息化部召開全國各省、市、區(qū)“設(shè)計扶貧”電視電話會議上就有明確的解讀。會議上明確指出：“設(shè)計扶貧是設(shè)計師以敏銳的洞察力，以設(shè)計系統(tǒng)為載體，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識，對現(xiàn)有資源進(jìn)行創(chuàng)造性重組，從而激活傳統(tǒng)資源的開發(fā)；通過新觀念和新技術(shù)的運(yùn)用，搭建起新的生產(chǎn)消費系統(tǒng)以實現(xiàn)生活方式構(gòu)建和文化塑造，激活當(dāng)?shù)匚幕膬?nèi)生動力。因此，借由產(chǎn)品驅(qū)動和服務(wù)驅(qū)動兩個層面，可以重新定義設(shè)計推動扶貧開發(fā)工作的能力，讓越來越多的貧困人群受益。”
《設(shè)計》：從您的實踐經(jīng)驗來判斷，您認(rèn)為“設(shè)計”之于“扶貧”還可以有怎樣的作為？
王慶斌：我院在“設(shè)計光山·設(shè)計扶貧”行動當(dāng)中，圍繞五個方面開展設(shè)計扶貧工作。一是，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品特色，打造“光山十寶”、“光山十小寶”、“光山味”道等系列特色農(nóng)產(chǎn)品牌及包裝，提當(dāng)?shù)厣r(nóng)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)；二是，幫助光山龍頭企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品、進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃和品牌設(shè)計，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級；三是，開展美麗鄉(xiāng)村景觀環(huán)境設(shè)計，提高光山基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平；四是，圍繞光山歷史文化特色開展文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計，打造光山文化品牌；五是，開展文化宣傳設(shè)計，加強(qiáng)光山精神文明建設(shè)。
學(xué)院設(shè)計的“光山十寶”系列特色農(nóng)產(chǎn)品環(huán)保包裝
《設(shè)計》：參與“設(shè)計扶貧”對設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說有怎樣的意義？
王慶斌：參與“設(shè)計扶貧”對設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說具有許多積極意義。其一，參與設(shè)計扶貧可以鞏固學(xué)生的共產(chǎn)主義理想。設(shè)計扶貧是設(shè)計類學(xué)生最好的思政課堂，通過參與設(shè)計扶貧學(xué)生可以更為深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想和帶領(lǐng)全體人民走上共同富裕的決心，可以樹立黨在青年學(xué)子心中的崇高形象，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。其二，參與設(shè)計扶貧可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。設(shè)計扶貧項目多為團(tuán)隊協(xié)同項目，可以培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮斗的處事能力；設(shè)計扶貧項目中有諸多社會公益項目，可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、無私奉獻(xiàn)的情懷。其三，參與設(shè)計扶貧可以鍛煉學(xué)生的專業(yè)實踐能力，每一項設(shè)計扶貧課題都需要先了解幫扶地區(qū)的具體現(xiàn)狀、發(fā)展需求和實施條件，再結(jié)合自身專業(yè)知識開展創(chuàng)新設(shè)計。通過設(shè)計扶貧項目的實踐，即鍛煉了學(xué)生的系統(tǒng)思維能力，也提高了學(xué)生的設(shè)計動腦與動手能力。
《設(shè)計》：“設(shè)計扶貧”項目對高校設(shè)計專業(yè)的教學(xué)是否有所啟發(fā)？未來會否衍生出新的項目或發(fā)展方向？
王慶斌：“設(shè)計扶貧”項目是典型的“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新項目，十分契合我院目前推行的“導(dǎo)師工作室教學(xué)模式改革”。我院的“導(dǎo)師工作室教學(xué)模式改革”旨在探尋更為適合設(shè)計學(xué)類專業(yè)的教學(xué)模式、教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方式的改革，以期通過這種教學(xué)改革加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)和發(fā)展、增進(jìn)教師與學(xué)生的互動，促進(jìn)各年級學(xué)生間的交流。形成教師教學(xué)科研有團(tuán)隊、有方向，學(xué)生學(xué)習(xí)實踐有團(tuán)隊、有指導(dǎo)的良好氛圍。實現(xiàn)以“教學(xué)+教研、科研+實踐”的方式提高教師的教學(xué)能力、教研水平、協(xié)同指導(dǎo)精神，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、實踐水平和協(xié)同合作的能力。目前我院現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)等5個專業(yè)，一共下設(shè)12個導(dǎo)師工作室開展教學(xué)與科研工作。各工作室結(jié)合自身教學(xué)和科研特長針對不同類型的扶貧項目開展設(shè)計工作，將設(shè)計扶貧項目轉(zhuǎn)化為科研項目、課程項目、課外實踐項目和畢業(yè)設(shè)計項目，由專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生共同完成，使每個工作室都成為了一個師生共創(chuàng)的設(shè)計扶貧團(tuán)隊，取得了非常理想的效果，兩年來共計完成設(shè)計扶貧項目244項。2019年10月，我院“設(shè)計扶貧”系列成果作為河南省脫貧攻堅典型項目唯一代表受邀參加2019世界工業(yè)設(shè)計大會暨國際設(shè)計產(chǎn)業(yè)博覽會，并受到河南省工信廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。
學(xué)院設(shè)計扶貧作品應(yīng)邀參展2019世界工業(yè)設(shè)計大會
河南省工業(yè)和信息化廳領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)院設(shè)計扶貧成果
《設(shè)計》：如何才能確保扶貧成果順利轉(zhuǎn)化和項目的可持續(xù)性？
王慶斌：扶貧成果順利轉(zhuǎn)化是設(shè)計扶貧工作的重點，只有形成成果轉(zhuǎn)化才能實現(xiàn)設(shè)計扶貧工作的價值。為保證扶貧成果順利轉(zhuǎn)化我院主要從以下幾個方面形成抓手，一是抓設(shè)計調(diào)研，每個設(shè)計扶貧項目開始之前我院都會組織師生團(tuán)隊到扶貧地區(qū)調(diào)研，充分了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文歷史、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)能力、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)銷渠道等，使每一項扶貧設(shè)計都能夠目標(biāo)準(zhǔn)確、有的放矢；二是抓設(shè)計質(zhì)量，在設(shè)計過程中建立交流評價機(jī)制，以專業(yè)為單位組織教師對項目進(jìn)行交流點評，確保設(shè)計質(zhì)量；三是抓設(shè)計溝通，在設(shè)計過程中與地方政府、生產(chǎn)企業(yè)保持緊密溝通，及時了解設(shè)計需求的變化，及時調(diào)整設(shè)計方案；四是抓跟蹤服務(wù)，設(shè)計交付后學(xué)院還會組織師生持續(xù)跟蹤項目的建設(shè)與生產(chǎn)，在項目落地過程中不斷指導(dǎo)、不斷優(yōu)化；五是抓社會評價，對于推向市場的項目及時整理市場反饋信息，根據(jù)各方評價不斷優(yōu)化和改良設(shè)計。
在一系列的設(shè)計扶貧、鄉(xiāng)村振興實踐中，學(xué)院成立了“設(shè)計扶貧研究中心”，開展跟蹤服務(wù)和設(shè)計研究，凝練、摸索出了一套獨具特色的設(shè)計扶貧“光山模式”：以縣域政府和高校為主導(dǎo)，充分調(diào)動高校師生設(shè)計熱情、培養(yǎng)農(nóng)戶的創(chuàng)新意識、提升縣域企業(yè)的設(shè)計能力，推進(jìn)鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活、生態(tài)整體設(shè)計提升。
扶貧項目可持續(xù)性的關(guān)鍵是項目本身要具備多方面的造血功能，對于當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)來講，扶貧設(shè)計要能夠帶來足夠的社會和經(jīng)濟(jì)效益，以推動項目持續(xù)開展；對于設(shè)計方來講“設(shè)計扶貧”也不應(yīng)是無止境的義務(wù)勞動，需要有適度的經(jīng)費補(bǔ)償才能確保項目的持續(xù)開展。對此，我院在設(shè)計扶貧項目中，一是持續(xù)幫扶項目的順利轉(zhuǎn)化確保項目的社會和經(jīng)濟(jì)效益；二是對扶貧項目進(jìn)行合理劃分，對于民生項目采用公益性項目進(jìn)行，對于營利性項目采用學(xué)校橫向科研項目進(jìn)行開展，產(chǎn)出經(jīng)費用來對師生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)獎勵與補(bǔ)償。學(xué)院兩項并舉保障了多方造血能力的形成，促進(jìn)了設(shè)計扶貧工作的持續(xù)開展。
2019年底，河南省工信系統(tǒng)扶貧工作現(xiàn)場會在商丘市睢縣召開。我作為河南省高校唯一一所受邀高校代表參加會議并作了《發(fā)揮設(shè)計創(chuàng)新優(yōu)勢助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合》典型發(fā)言。詳細(xì)介紹和匯報了我院在設(shè)計扶貧“光山模式”的經(jīng)驗做法、成效成果和有關(guān)建議。
在河南省工信系統(tǒng)扶貧工作現(xiàn)場會上作報告
《設(shè)計》：請您談?wù)勗谠O(shè)計扶貧項目進(jìn)行過程中收獲的感悟以及經(jīng)驗教訓(xùn)。
王慶斌：在我院的設(shè)計扶貧過程中，既有艱辛的付出，也有滿滿的收獲。我們既感受到了地區(qū)政府和企業(yè)的真誠與渴望，也感受到了學(xué)校的支持與鼓勵，更感受到了師生的努力與奉獻(xiàn)。師生們的積極參與才使得設(shè)計扶貧工作“為有源頭活水來”。
我院在設(shè)計扶貧工作中之所以能夠取得如此成績，秘訣之一就是認(rèn)識到學(xué)生就是源源不斷的智慧泉，要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。為全面發(fā)揮設(shè)計創(chuàng)新資源優(yōu)勢，我院在2019屆畢業(yè)設(shè)計中設(shè)立了134項結(jié)合光山設(shè)計扶貧的畢業(yè)設(shè)計課題，師生團(tuán)隊結(jié)合光山實際情況，從光山的農(nóng)產(chǎn)品包裝和品牌、美麗鄉(xiāng)村、文創(chuàng)旅游商品、文化宣傳等方面進(jìn)行全方位的設(shè)計服務(wù)。2019年6月，2019屆畢業(yè)生離校之前，學(xué)院專門舉辦了《設(shè)計光山?設(shè)計扶貧》設(shè)計扶貧主題成果展，同期舉辦了“光山縣美麗鄉(xiāng)村”設(shè)計方案評比和“設(shè)計扶貧”專題研討會，取得了“多贏”的效果，不僅鍛煉了學(xué)生的專業(yè)能力，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力，而且提升了光山形象和當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品品牌價值，取得了良好的社會影響，受到《人民網(wǎng)》《大河網(wǎng)》等多家媒體的報道。
參加設(shè)計扶貧畢業(yè)設(shè)計課題的同學(xué)說“在接到老師發(fā)布的光山扶貧設(shè)計任務(wù)的時候，即驚嘆于當(dāng)?shù)刎S富的物產(chǎn)，又痛心當(dāng)?shù)剡@么好的產(chǎn)品卻因為缺乏品牌力、包裝簡陋而不能走出光山、走出河南，這太可惜了。一定要通過我們的創(chuàng)新設(shè)計讓光山的產(chǎn)品走出河南，走進(jìn)全國的千家萬戶！”
結(jié)合“光山模式”的成功經(jīng)驗，學(xué)院持續(xù)通過畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)開展鄉(xiāng)村振興的實題實戰(zhàn)，受地方政府委托在2020屆畢業(yè)設(shè)計中完成了“鄧州鄉(xiāng)村振興”、“蘭考特色產(chǎn)業(yè)提升”、“衛(wèi)輝鄉(xiāng)村振興”三個地區(qū)的專項畢業(yè)設(shè)計課題共計109項，并于2020年6月舉辦了專題設(shè)計成果云展覽，設(shè)計成果接連落地實施，不斷地將助力鄉(xiāng)村振興的設(shè)計幫扶走向深化。
舉辦《設(shè)計光山·設(shè)計扶貧》暨2019屆河南工業(yè)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計專項成果展
學(xué)院與蘭考縣政府對接設(shè)計助力蘭考鄉(xiāng)村振興相關(guān)工作
《設(shè)計》：請您分享幾個參與過的成功的“設(shè)計扶貧”案例。
王慶斌：光山縣是全國重要商品糧生產(chǎn)基地和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)，但多為分散的加工作坊和農(nóng)戶分散生產(chǎn)銷售，品質(zhì)不穩(wěn)定，品牌散亂，包裝五花八門，很難形成穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。如何助推光山傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在新時代煥發(fā)新活力、實現(xiàn)新發(fā)展，是光山設(shè)計扶貧需要解決的第一件大事。
根據(jù)這種現(xiàn)實問題，2018年10月，在多次溝通的基礎(chǔ)上，學(xué)院與光山縣電商辦合作，由電商辦整合生產(chǎn)管理，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量把控，我組織老師成立了專項農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計團(tuán)隊打造品牌包裝，提升品牌影響力。為了走進(jìn)中南海展銷和銷售旺季，光山縣希望20天以內(nèi)完成16款產(chǎn)品的設(shè)計、印刷和制作工作。由于時間緊任務(wù)重，我從學(xué)院抽調(diào)3了位設(shè)計經(jīng)驗豐富的副教授，用2天時間緊急設(shè)計出了3套方案報光山縣委審核，最終確定了光山人文系列包裝方案。該套方案建立了“光山十寶”“光山十小寶”“光山味道”3個系列的光山特色農(nóng)產(chǎn)品品牌體系。在3個系列的包裝分別采用光山山水、光山縣志、司馬光砸缸作為主要創(chuàng)作素材，統(tǒng)一了色彩、圖案、文案和版式，使此套包裝既體現(xiàn)了產(chǎn)品屬性特征，又宣傳了光山文化。該套方案在表現(xiàn)產(chǎn)品特征、宣傳光山文化的同時，最大限度地節(jié)約了后期方案深化制作的時間，為按時完成設(shè)計制作任務(wù)打下了基礎(chǔ)。
在深化設(shè)計和印刷制作過程中，團(tuán)隊教師帶領(lǐng)10余名學(xué)生連續(xù)工作15個小時，用1天時間完成了16款包裝的深化設(shè)計和文案工作。在校友企業(yè)的幫助和支持下，團(tuán)隊用了5天時間完成了打樣、校對、結(jié)構(gòu)調(diào)整、審核、制版、調(diào)配紙張的工作，后續(xù)印刷、制作和物流也僅用了6天時間。經(jīng)過19天的連續(xù)努力，首批1.6萬套包裝成品運(yùn)抵光山，保障了光山特色農(nóng)產(chǎn)品的及時上市。該系列特色農(nóng)產(chǎn)品在走進(jìn)中南海展銷會上現(xiàn)場熱銷6000余套，受到了中央辦公廳的表揚(yáng)，在之后的線上線下銷售中持續(xù)熱銷。截至2020年七月“光山十寶”系列特色農(nóng)產(chǎn)品年銷售激增十倍以上，銷售收入近5000萬元，穩(wěn)定和提升了光山縣農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)體系，促進(jìn)了農(nóng)戶的增收脫貧。
2019年9月17日，習(xí)近平總書記考察光山時參觀了環(huán)保簡約包裝的“光山十寶”等特色農(nóng)產(chǎn)品，對包裝設(shè)計成果給予了肯定。他強(qiáng)調(diào)，要注意節(jié)約環(huán)保，杜絕過度包裝，避免浪費和污染環(huán)境。對于習(xí)近平總書記的肯定，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院師生受了很大鼓舞，目前，我院正在抓緊時間進(jìn)一步優(yōu)化“光山十寶”系列產(chǎn)品的網(wǎng)銷產(chǎn)品包裝設(shè)計，積極落實總書記提出的設(shè)計要求。
2020中國（鄭州）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移系列對接活動上蘭考縣人民政府與河南工業(yè)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院簽訂《設(shè)計扶貧提升企業(yè)創(chuàng)新助力鄉(xiāng)村振興協(xié)議》