0
余隋懷：設(shè)計(jì)教育要系統(tǒng)化植入定義與解決問(wèn)題的框架
余隋懷西北工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人、工…
0
孫遠(yuǎn)波：基礎(chǔ)教育階段需導(dǎo)入設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)
孫遠(yuǎn)波北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院教授，博…
0
林家陽(yáng)：從抽象到具象設(shè)計(jì)思維看設(shè)計(jì)師如何迎接人工智能時(shí)代的到來(lái)
林家陽(yáng)同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院教授、博士生導(dǎo)…
0
韓挺：通過(guò)設(shè)計(jì)思維建立驅(qū)動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和資源的系統(tǒng)
韓挺上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博…